Programa día dos, 19 de Abril 2012
09.30- 11.00 Presentation Marketing for Education by Moniek Schoofs (World Class Aviation Academy) www.worldclassaviationacademy.nl
Address: Aviolandelaan 35 - 4631 RV Hoogerheide
12.30 lunch at Radius College, Address: Terheijdenseweg 350, Breda
13.30 Presentation at Radius College about public relations & activities to attract students by Mrs. Monique Bakker
14.15 tour in building, visit several classrooms and Briljantnet, finished by a presentation of he information materials used at Radius. www.briljantnet.nl (only in Dutch)
Hemos seguido con interés las explicaciones de Monique, pues es un tipo de formación profesional nuevo para nosotros y lo desconocemos. De entrada, hay que decir que es un centro de carácter militar y, por tanto, las condiciones de acceso son estrictas. Se precisa identificación y registro a la entrada y a la salida. Está prohibido tomar fotos y por eso las imagenes que utilizamos están copiadas de su página web o de los brochures (folletos) que utilizan.
Al finalizar la presentación, hemos visitado las instalaciones del centro. Hemos visto el hangar de la Focker, pegadito al centro, y otro hangar, en frente, para la realización de las prácticas de los alumnos del centro. En su Grado Medio, que dura 3 años, las prácticas tienen que ser de un año y, en su Grado Superior, que dura cuatro, también.
De las explicaciones que hemos escuchado, y de lo que hemos visto nos han llamado la atención varias cosas que queremos resaltar:
1) El centro fue construido hacer unos pocos años, debido al acuerdo entre empresas de la región de Brabante y los gobiernos central y regional, haciendo una apuesta por convertir a esta zona en un nucleo fuerte en materia de aviación, desarrollando servicios formativos, en estrecha colaboración con las numerosas empresas del sector de la aviación que están ubicadas en la zona. El centro está situado en Aviolandelaan (Aviolanda), y la concentración de organizaciones relacionadas con la aviación facilita su actividad.
2) Su estrategia de marketing está basada, fundamentalmente, en reforzar la marca (branding) asociándola a la idea de "pasión" por la aviación. Unen, en su estrategia de identidad de marca, dos aspectos inicialmente alejados, por un lado, el mundo tecnológico y altamente complejo característico del sector de la aviación y, por otro, la idea de la pasión por el mundo de los aviones, por la "chaladura" de volar. De esta forma, son capaces de atraer a nuevos estudiantes, tanto de formación inicial, como de profesionales en activo.
3) Disponen de unas modernas instalaciones respirándose, desde que se entra en ellas, la idea de calidad y rigor, observándose la fuerte conexión con la realidad de las empresas del sector. Esta, quizás, sea una de la ideas que más ayudan a entender el éxito de esta organización. Parten de un acuerdo con todas los agentes interesados (gobiernos y empresas) y están fuertemente conectados con las grandes empresas del sector de la aviación nivel mundial. Todo ello, desde el punto de vista del marketing, les permite presentar su oferta sólida, y muy atractiva para los jóvenes de la zona y otros profesionales interesados en el sector.
4) Otro punto fuerte de esta organización, y desde el punto de vista de su posicioanamiento de marketing, es la apuesta por la especialización. Saben perfectamente donde está el nicho de mercado que deben cubrir, y a ello se dedican de manera altamente especializada. Lógicamente, parece que "jugar" en un sector tan exigente y complejo, no permite "despistes" con otras actividades. Su sector es la aviación, y a ello e dedican.
5) Dentro de la especialización, atienden dos lineas de servicio, fundamentalmente. Por un lado, la formación inicial, en mantenimiento de aeronaves, en la que, debido al elevado coste de los equipamientos y materiales, en ocasiones es deficitaria y, por otro, la línea de los programas de formación "ad-hoc", que diseñan en estrecha relación con las empresas, para los profesionales en activo de diferentes compañias de aviación (Boeing, Focker, Aston Martin,...) en la que obtienen beneficios con los que compensan los posibles déficits de la primera.
6) Finalmente, nos sorprende, por la diferencia que pueda suponer respecto a nuestros centros en el País Vasco, su gran autonomía en la gestión y la estructura profesionalizada de la que disponen.
Continuará....
Esto va. Segundo día, y también se ha cumplido la programación. La jornada ha empezado en la World Class Aviation Academy, un centro perteneciente a la ROC West Brabant que imparte, por un lado, Formación Profesional de mantenimiento de Aviones y, por otra, cursos de especialización relacionados también con el mantenimiento de aeronaves. Moniek nos ha explicado,con entusiasmo, las características del centro y, sobre todo, su estrategia de comunicación.
Para empezar, son un ejemplo donde se puede comprobar el desarrollo de las estrategias de comunicación y marketing que nos comentaron ayer en el centro matriz ROC WB de Breda.
El WCAA intenta aplicar su "carácter azul" en el quehacer diario y en las actividades de comunicación que realizan. Quieren que PASIÓN, sea la palabra que mejor resuma su concepto de formación y, por tanto, lo han adaptado como leiv motiv.
Hemos seguido con interés las explicaciones de Monique, pues es un tipo de formación profesional nuevo para nosotros y lo desconocemos. De entrada, hay que decir que es un centro de carácter militar y, por tanto, las condiciones de acceso son estrictas. Se precisa identificación y registro a la entrada y a la salida. Está prohibido tomar fotos y por eso las imagenes que utilizamos están copiadas de su página web o de los brochures (folletos) que utilizan.
Al finalizar la presentación, hemos visitado las instalaciones del centro. Hemos visto el hangar de la Focker, pegadito al centro, y otro hangar, en frente, para la realización de las prácticas de los alumnos del centro. En su Grado Medio, que dura 3 años, las prácticas tienen que ser de un año y, en su Grado Superior, que dura cuatro, también.
De las explicaciones que hemos escuchado, y de lo que hemos visto nos han llamado la atención varias cosas que queremos resaltar:
1) El centro fue construido hacer unos pocos años, debido al acuerdo entre empresas de la región de Brabante y los gobiernos central y regional, haciendo una apuesta por convertir a esta zona en un nucleo fuerte en materia de aviación, desarrollando servicios formativos, en estrecha colaboración con las numerosas empresas del sector de la aviación que están ubicadas en la zona. El centro está situado en Aviolandelaan (Aviolanda), y la concentración de organizaciones relacionadas con la aviación facilita su actividad.
2) Su estrategia de marketing está basada, fundamentalmente, en reforzar la marca (branding) asociándola a la idea de "pasión" por la aviación. Unen, en su estrategia de identidad de marca, dos aspectos inicialmente alejados, por un lado, el mundo tecnológico y altamente complejo característico del sector de la aviación y, por otro, la idea de la pasión por el mundo de los aviones, por la "chaladura" de volar. De esta forma, son capaces de atraer a nuevos estudiantes, tanto de formación inicial, como de profesionales en activo.
3) Disponen de unas modernas instalaciones respirándose, desde que se entra en ellas, la idea de calidad y rigor, observándose la fuerte conexión con la realidad de las empresas del sector. Esta, quizás, sea una de la ideas que más ayudan a entender el éxito de esta organización. Parten de un acuerdo con todas los agentes interesados (gobiernos y empresas) y están fuertemente conectados con las grandes empresas del sector de la aviación nivel mundial. Todo ello, desde el punto de vista del marketing, les permite presentar su oferta sólida, y muy atractiva para los jóvenes de la zona y otros profesionales interesados en el sector.
4) Otro punto fuerte de esta organización, y desde el punto de vista de su posicioanamiento de marketing, es la apuesta por la especialización. Saben perfectamente donde está el nicho de mercado que deben cubrir, y a ello se dedican de manera altamente especializada. Lógicamente, parece que "jugar" en un sector tan exigente y complejo, no permite "despistes" con otras actividades. Su sector es la aviación, y a ello e dedican.
5) Dentro de la especialización, atienden dos lineas de servicio, fundamentalmente. Por un lado, la formación inicial, en mantenimiento de aeronaves, en la que, debido al elevado coste de los equipamientos y materiales, en ocasiones es deficitaria y, por otro, la línea de los programas de formación "ad-hoc", que diseñan en estrecha relación con las empresas, para los profesionales en activo de diferentes compañias de aviación (Boeing, Focker, Aston Martin,...) en la que obtienen beneficios con los que compensan los posibles déficits de la primera.
6) Finalmente, nos sorprende, por la diferencia que pueda suponer respecto a nuestros centros en el País Vasco, su gran autonomía en la gestión y la estructura profesionalizada de la que disponen.
Continuará....
A las 11:00 hemos regresado a Breda, para tomar el lunch y conocer el Radius College. Nos esperaban Monique y Rogerio que han comido con nosotros y luego, junto con Rudy, del Departamento de Internacionalización del ROC WB, nos han explicado las características del centro, les acompañaba también un estudiante de otro centro que está allí haciendo las prácticas con Monique.
Lo primero que nos ha llamado la atención, es ese elemento de comunicación que se puede observar en la fotografía, integrado en la estructura del edificio. En ese momento, empezábamos a ver que, en el Radius College, desarrollan un importante trabajo en lo que se refiere a la gestión de la marca, a la imagen del colegio y, como es evidente, el ROJO es su color.
Lo más llamativo de lo que nos explicaron es el trabajo que hacen para crear una identidad corporativa bien definida, y como gestionan la marca con el impulso de la neuvas tecnologías, que están intentando hacerlas amables, entretenidas para los jóvenes.
Otra cuestión es el uso profesional de las TICs para la comunicación. Disponen también de un aula grande para uso de los estudiantes.
Otro aspecto es el concepto de la enseñanza basada en la gestión de proyectos. Según Rogerio, el responsable de acer el seguimiento de las prácticas de los alumnos, en el área de Automoción Agrícola hay empresas que colaboran par la dotación de equipamiento y herramientas.
Lo primero que nos ha llamado la atención, es ese elemento de comunicación que se puede observar en la fotografía, integrado en la estructura del edificio. En ese momento, empezábamos a ver que, en el Radius College, desarrollan un importante trabajo en lo que se refiere a la gestión de la marca, a la imagen del colegio y, como es evidente, el ROJO es su color.
Otra cuestión es el uso profesional de las TICs para la comunicación. Disponen también de un aula grande para uso de los estudiantes.
Otro aspecto es el concepto de la enseñanza basada en la gestión de proyectos. Según Rogerio, el responsable de acer el seguimiento de las prácticas de los alumnos, en el área de Automoción Agrícola hay empresas que colaboran par la dotación de equipamiento y herramientas.
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